科學

分組教師教我們的科學計劃“放大科學”，以加深內容知識並促進K-5的思想和概念的綜合。學生從事基於詢問的動手實踐活動，這些活動需要對各種方式進行高水平思考，以便他們進行提問和探索。 Amplify Science將數字體驗與動手實踐相結合，激發學生像科學家和工程師一樣思考解決實際問題的思維。

以科學家和工程師的身份看待世界在我們的課程中，教育工作者要求學生像生物醫學工程師，海洋生物學家或食品化學家一樣研究問題或現象。

多次應用新知識以加深理解在大多數單元的頂峰時期，向學生提出了第二個問題，旨在使學生可以在新的情況下將新獲得的知識應用於類似的問題。正是在這一步驟中，學生表現出對知識的深刻理解並認識到他們的智力潛力。

邊聽邊讀寫可視化放大技術紮根於“邊聽邊寫可視化學習”模型。通過一系列數字應用程序（包括建模工具，計算機模擬和科學實踐應用程序）將這一過程與之結合，學生可以進入科學世界並從中學習。

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